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　　課程表，是幫助學(xué)生了解課程安排的一種簡(jiǎn)單表格，簡(jiǎn)稱課表。課程表（簡(jiǎn)稱為課表）分為兩種：一是學(xué)生使用的；二是教師使用的。學(xué)生使用的課表與任課師使用的課表在設(shè)計(jì)結(jié)構(gòu)上都是一個(gè)簡(jiǎn)單的二維表格，基本上沒(méi)有什么區(qū)別，只是填寫(xiě)的內(nèi)容有所不同。

　　課程表（課表）則通常是由學(xué)校教學(xué)處根據(jù)教育部、地方教育部門規(guī)定的課時(shí)，按照主科（語(yǔ)數(shù)外）、副科（理化生、政史地）或小學(xué)科（音體美勞信）從第一節(jié)課時(shí)間順序排課。當(dāng)科任老師之間上課時(shí)間發(fā)生沖突時(shí)，再考慮各學(xué)科教師的時(shí)間互補(bǔ)性，盡量做到每天最好的時(shí)間安排主科，即第一、二節(jié)課上語(yǔ)文、數(shù)學(xué)或外語(yǔ)，實(shí)在安排不開(kāi)時(shí)，再將副科的物理、化學(xué)、生物、（或思品、德育）、歷史、地理提到第一、二節(jié)課。

　　小學(xué)科的音樂(lè)、體育（或運(yùn)動(dòng)與健康）、美術(shù)、勞動(dòng)技術(shù)教育（通用技術(shù)）愛(ài)游戲、信息技術(shù)和安全與應(yīng)急等課基本上都是安排在第三節(jié)課之后。

　　有的地方學(xué)校則不注意這一點(diǎn)，對(duì)一些學(xué)科的課時(shí)進(jìn)行了連排，也就是一個(gè)學(xué)科的內(nèi)容連著上兩課時(shí)，嚴(yán)重地違反了學(xué)生的身心健康發(fā)展的客觀規(guī)律和有關(guān)規(guī)定。

　　課程表有豎版和橫版兩種，豎版是以課序在上側(cè)，左右側(cè)是周x。橫版是常用的，上側(cè)是星期x，左側(cè)是課序。

　　課程表需要的元素有“標(biāo)題、日期、課序、課程”四方面。標(biāo)題是指類如“xx學(xué)校xx班”一類的介紹內(nèi)容及“好好學(xué)習(xí)”等提示性話語(yǔ)。日期是周x，上下午也可以反映在課表上。課序可以分為上下午次序和一日次序兩種，上下午是指上午的課序到下午重新計(jì)數(shù)，一日是指在一天中都使用一個(gè)課序。課程自不用說(shuō)，是反映課程名稱的元素。

　　很有趣的課表，在一些文具店有賣，一般是一張空白的課表模板和一張貼滿各種課程的貼紙，使用者將貼紙貼到模板上，非常有趣，節(jié)省時(shí)間也很簡(jiǎn)單。

　　很流行的方式，自己diy課表，制作出來(lái)很有個(gè)性，可以適當(dāng)加入喜歡的動(dòng)漫人物、藝人等。特點(diǎn)是個(gè)性強(qiáng)，但是若想做的很好，起碼得會(huì)使用word。也有學(xué)校用電腦批量制作課表發(fā)放給學(xué)生，同樣很方便。多，批量很方便；少，diy很個(gè)性。你所提出的條件，制作出所有適合你條件的課程表，你可以從中優(yōu)中選優(yōu)，非常的方便。

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